حكايات إنسانية
أخر الأخبار
سارة وقصة القراءة التي تسببت في حبسها بمصحةالامراض العقلية
حكايات إنسانية
في التاسع عشر من أبريل عام ١٩٠٥، داهمت السلطات غرفة القراءة السرية في علية جناح النساء “ج” في مصحة ولاية ماساتشوستس.
. اقتحمت الممرضات الباب الخفي، ليجدن خمس عشرة مريضة مجتمعات حول سبعة وعشرين كتابًا تم تهريبها إلى المصحة على مدار ستة أشهر.
. تم القبض على سارة بينيت، البالغة من العمر خمسة وثلاثين عامًا،
والتي كانت هي من نظمت غرفة القراءة – واقتيدت على الفور إلى الحبس الانفرادي.
. وقامت ممرضات أخريات بجمع الكتب وحرقها.
. قاومت سارة، الممرضات اللواتي كنّ يمسكن بها، وهي تصرخ بأن القراءة ليست جنونًا، وأن النساء المتعلمات لسن مريضات عقليًا، وأن المصحة تسجن النساء الذكيات وتسمي ذلك علاجًا.
• أُدخلت سارة، إلى المصحة العقلية عام 1903 في سن الثالثة والثلاثين،، من قبل شقيقها الذي أراد السيطرة على تركة والدهما،
. حيث استُخدم تعليم سارة، وذكاؤها كدليل على مرضها العقلي، وذكرت أوراق الإيداع أن شهادة سارة الجامعية وعادتها في قراءة الفلسفة تُظهر “تطورًا فكريًا غير طبيعي لا يتناسب مع جنسها”،
. فحصها طبيبان لمدة 45 دقيقة قبل أن يتفقا على أن امرأة متعلمة تناقش الأدب مجنونة بوضوح،
. وقضت سارة عامين في المصحة حيث مُنعت من القراءة لأن سلطات المصحة اعتقدت أن التحفيز الفكري يُفاقم الحالة العقلية للمريضات،
. وأن النساء في المصحات يحتجن إلى الراحة والتدريب المنزلي لا للكتب والتعليم،
وقامت سارة، بتنظيم غرفة القراءة السرية لأنها هي وغيرها من النساء المتعلمات المسجونات في المصحة كنّ يُحرمن فكريًا بسبب سياسات تعاملت مع القراءة على أنها مرض.
. التقطت الصورة في 19 أبريل 1905 « أظهرت الصورة عملية المداهمة أثناء سيرها – حيث قامت المشرفات بمصادرة الكتب،، بينما احتج المرضى،
. وتم تقييد سارة، جسديًا وسحبها في الحبس الانفرادي،
والكتب ظاهرة في أكوام يتم تجهيزها واخذها للحرق،
. ووجوه المرضى تظهر عليها علامات الحزن الشديد لفقدان غرفة القراءة التي كانت ملاذهم،
. وتظهر أيضاً مساحة العلية المخفية مما يدل على مدى دقة إخفاء غرفة القراءة بجدار زائف ومدخل مموه،
. والكتب السبعة والعشرون التي تمثل شهورًا من التهريب متجاوزة عمليات تفتيش المشرفات من خلال أماكن اختباء ذكية،
كل هذه، تــــــم تدميرها في دقائق من قبل المشرفات اللواتي يطبقن سياسة اللجوء التي تعتبر القراءة عرضًا من أعراض المرض العقلي الأنثوي الذي يتطلب القمع.»
. أمضت سارة شهرين في الحبس الانفرادي عقابًا لها على تنظيم غرفة القراءة،
. وكان الهدف من هذا العزل كسر مقاومتها لسلطة المصحة،
وإقناعها بأن الأنشطة الفكرية ممنوعة وأن الاستمرار فيها سيؤدي إلى عواقب وخيمة.
. لكن الحبس الانفرادي لم يفلح في كسر سارة، التي خرجت منه وهي، لا تزال مصرة على سلامة عقلها،
ولا تزال تجادل بأن القراءة ليست مرضًا عقليًا،
ولا تزال مصممة على مقاومة سياسات المصحة التي تعامل الذكاء كمرض.
. أما النساء الأخريات اللواتي شاركن في غرفة القراءة، فقد تلقين عقوبات أخف – فقدان الامتيازات،
وتقييد الأنشطة، وزيادة الإشراف –
لكن غرفة القراءة دُمرت نهائيًا، وأُحرقت الكتب، وخضعت محاولات التهريب المستقبلية لمراقبة مشددة من قبل المشرفات اللواتي تعلمن أن المرضى المتعلمين سينظمون مقاومة فكرية إذا لم تتم مراقبتهم باستمرار.
. أُطلق سراح سارة، من المصحة العقلية عام 1907 بعد أربع سنوات من السجن،
حيث أدين شقيقها بتهمة الاحتيال في قضية أخرى لا صلة لها بالموضوع،
. مما كشف عن شخصيته وأثار الشكوك حول شهادته بأن سارة، كانت مريضة عقلياً.
. خرجت سارة، من المصحة وهي تعاني من صدمة نفسية جراء أربع سنوات من إخبارها بأن ذكاءها هو جنون،
ومن مداهمة غرفة القراءة وشهرين في الحبس الانفرادي، ومن القمع المنهجي للنساء المتعلمات الذي فرضته سياسات المصحات العقلية.
. أصبحت سارة، مناصرة ضد إساءة استخدام المصحات العقلية،
حيث أدلت بشهادتها حول مداهمة غرفة القراءة، ووصفت كيف تم حرق الكتب ومعاقبة النساء على القراءة،
وجادلت بأن المصحات العقلية سجنت النساء الذكيات وقمعت تعليمهن تحت ستار العلاج الطبي،
. وأن سياسات المصحات العقلية التي تعامل القراءة كعرض من أعراض المرض العقلي أثبتت أن المصحات العقلية نفسها كانت تعمل على أسس مجنونة. ـــ ـــ أنتهــت
